С целью профилактики негативных проявлений среди обучающихся  первых классов проведен мониторинг уровня тревожности (повторный срез). Применялись: методика самооценки младшего школьника «Лесенка», методика «Выявление школьной тревожности у детей» (Е.Р.Гореловой). По результатам составлена справка и рекомендации.

 Педагог-психолог Боярищева О.П.